URRIAREN 17an, HURRENGO SAIOA:

Aurreko post-ean  tabloi digitalak aurkeztu dizkizuet gelan erabiltzeko tresna interesgarria delako.

Ikusi duzue zein erreza den parte hartzea. Betiko moduan, zailena dena da zertarako erabili argi izatea. Niri hainbat erabilera bururatzen zaidan. Zuei? Hona hemen, tabloi bat tabloiak zertarako erabiltzeari buruz zuen iritzia emateko. Egin klick irudian tabloian sartzeko:

Bihotza, burua, eskua! Sentitu, pentsatu, egin!

 

flikcrretik hartuta

Cristina Sierraren blogean Daniel Golemanen La inteligencia emocional liburuari buruzko komentarioen ildotik, Aniztasun Curricularreko ikasleen profilarekin erabat lotuta dagoela iruditu zait. Hau da,  adimen intelektuala baino askoz garrantzitsuagoa dela adimem emozionala,  eta,  tamalez,  hezkuntza sisteman oso lan eskas egin dugu bigarrena lantzeko. Teorian aniztasun ikaleak intelektualki “traketsagoak” dira, baina emozionalki?, agian izugarrizko ikasle prestuak.

Adimen intelektuala, emozionala eta zer dakigu adimen korporalaz? Goleman bera aipatzen du beste liburu honek: La inteligencia corporal en la escuela,de Marta Castañer y varios autores y autoras.