Kontzeptuzko mapak: aplikazio digitalak

Testu bat irakurri ondoren kontzeptuzko mapa bat egitea oso jarduera interesgarria izan daiteke. Gaur egun aplikazio digital asko daude mapak egiteko. Web orri honetan ikus ditzakezue adibide desberdinak.

Gaurko saioan, bi tresna erabiliko dugu: Popplet eta Mindomo.

Hona hemen aplikazio hauekin egindako bi adibide:

Anuncios

Irakurketa prozesua lantzen

Aurtengo gaiarekin jarraituko dugu: irakurketa

Gaurko saioan, irakurri ostean ikasleek ulertu duten ala ez zihurtatzeko erabili ahal dugun bi jarduera mota landuko dugu:

  • Kontzeptuzko mapak: Irakurketa ondorengo estrategien artean eskemak eta kontzeptuzko mapak egitea dago. Ikasleei, ez bakarrik eskatu, irakatsi behar diegu eskemak eta kontzeptuzko mapak egiten, oso zaila da eta. Gaur egun,  holakoak egiteko aplikazio digitalak erabil daitezke. Guk MIndomo landuko dugu

IRAKURKETAREN INGURUKO HAUSNARKETA

Irakurketaz lantzen hasi baino lehen ikus dezagun aurkezpen hau:

irakurketa dc

Horren ostean Victor Morenoren liburutatik ateratako materiala aztertuko dugu eta zuek ekarritako testua oinrritzat hartuta irakuketa jarduera bat osatuko dugu. Irakurmena lantzeko arbela digitalaren aukerak ere ikusiko ditugu.

Apirilaren 5ean, hurrengo saioa

Azkenengo bolada honetan ikasketa kooperatiboarekin aritu gara mintegian. Teoria ikusi dugu, orain praktikara eraman behar da. Animatuko zarete?

Beste aldetik, gure Mari Jose “Callejeros literarios” proiektuan sartu da buruz belarri bere ikasleekin. Zuek, zergatik ez? Aurrera joanez gero badakizue nire laguntza eukiko duzuela.

Biharko saioan ahozko hizkuntza trebezia lantzera bueltatuko gara. Azkenengo ataza entzumena lantzeko jarduera bat prestatzea izan zen. Orain mintzamena landuko dugu berriro.

Aurreko saio batean Audacity programa ezagutu eta erabili genuen. Orain, beste bat frogatuko dugu: Podomatic. Tresna hau da on-line grabatzeko web 2.0 aplikazio bat. Hona hemen, tresna honi buruz Educ@contic-ean idatzi genuen artikulu bat: zer da, zelan erabili eta zertarako.

Hemen programa honen erabilpenaren eredu batzuk ikus ditzakezue:

Ahotsa prestatu! Zuen txanda da!

Martxoaren 30an, hurrengo saioa

Biharko saioan, ikasketa kooperatiboari buruzko aurkezpena amaituko dugu. Dakizuenez, Elkarbizitza wikian informazio osoa eta ikastetxeen esperientziak dauzkazue. Orain, zuen txanda da. Animatuko zarete?

Beste aldetik, entzumena lantzeko egin duzuen jarduera gure wikian eskegiko dugu. Ikasiko dugu zelan txertatu eta zuen lana konpartituko dugu.

Amaitzen badugu, mintzamenarekin hasiko gara. Audacity erabili dugu. Orain, beste tresna baekin arituko gara: Podomatic

Urtarrilaren 26a, mintegiko saioa

Gaur, entzumena lantzen jarraitzen dugu. Bakoitzak audio bat aukeratu du eta jarduera burutzen ari da. Laster izango ditugu 4 jarduera berriak. Hurrengo saioa amaitutzat emango dugu ataza hau eta  Wikian eskegiko ditugu ekoizpenak guztion eskura egoteko.

Ahozko hizkuntzaz ari garenez, hemen uzten zaituztet saio batean ahozkotasuna lantzeko Maite Goñik egin zuen oso webquest  interesgarria. Egin klick irudian orrian sartzeko

Urtarrilaren 12an, hurrengo bilera

Urte berria baina ataza zaharra. Hurrengo bileran iazko azkenengo bileran hasitako jarduera berreskuratuko dugu: entzumena lantzekoa.

Asteazkenerako audioa aukeratuta ekartzea esan genuen. Bileran audio hori zelan eta zertarako erabiliko dugun erabakiko dugu eta behar den tresna (galdetegi bat, fitxa…) sortuko dugu.

Urte berriarekin etorria zaigun lege berria dela eta, hona hemen tabakoren kontrako legeari buruzko bideo labur bat gelan lantzeko aproposa izan ahal dena.

Zer egingo genuke bideo honekin? zer proposatuko genieke ikasleei?